了人才的整体素质，阻碍了很多轮实现更高的目标，给国家带来无法挽回的损失。因此，要保持一个健康的心理状态，不仅关系到了广大学生健康生理，心理的发展，良好的思想道德发展和健全的人格塑造，但也对人才素质的整体提高，全面实现高等教育的目标，直到现代化建设顺利。

过硬的心理素质的青年学生的整体素质的改善起着重要的作用，它必将对二十一世纪人才的质量有积极和深远的影响。必须有健康的心理的全面发展的条件和基础。加强学生的心理素质教育和培训，全面提高质量的跨世纪优秀人才已成为高等教育机构所面临的一项紧迫任务。 21世纪是搅拌的思想和文化，多元价值观的影响，新闻媒体一个瞬息万变的社会，面对这样一个复杂的世界，未来人才可能出现在某一时刻的心理危机。在21世纪的心理承受能力将受到更严峻的考验。要做到这一点，我们必须继续加强适应性年轻的大学生，忍耐力，调控力，意志力，思维，创意和自信的心理素质教育和培训，使他们真正明白：为了占据未来，不仅思想和品德，智力，体质储备作，但也做好心理准备，克服各种困难，挫折，为了引导他们科学的自我误解，新思路，突破时间和空间，超越自我，只有这样，战斗，自由飞翔