4、引导幼儿根据已有的只是经验将小河、树林、山洞的场景与乌龟、小鸟、小兔子的家一一对应。

　5、教师说出相应的提示语，鼓励幼儿自行判断，冰魔方该动物走路的样子，找到自己的家，比如小乌龟组爬回家，小鸟展开手臂慢跑回家，小兔子跳回家。

　慢慢走，慢慢爬，我是小乌龟呼呼呼。

　爱吃虫子，飞的快，我是小鸟啾啾啾。

　长长的耳朵，三瓣嘴，我是小兔子跳跳跳。

　6、等待幼儿熟悉游戏的玩法后，组织幼儿自由进行游戏，教师可在一旁观察指导，确保幼儿的安全。