2．继续培养学生收集资料和处理信息的能力。

　 课时划分

　1课时

　一、出示挂图或播放录相引入。

　1．出示挂图，因导看图，师讲解。(文中的或课外的都可以)(如犀牛与犀牛鸟)

　(1)看图：图上有什么动物?你能向大家介绍一下这些动物的特征吗?

　(2)它们正在于什么?

　生：图上画了一头犀牛和一只小鸟。犀牛生活在热带雨林沼泽地带．身材约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。非常凶猛，连豹、狮、大象都不敢惹它。

　那只黑色的小鸟正在犀牛身上跳来跳去，这里啄啄，那里啄啄。

　师：对，这种小鸟人们叫它犀牛鸟，它们正在为犀牛捉犀牛皮肤皱

　褶（看图理解）里的昆虫和蛆卵。犀牛因此皮