的呢?现在发生了什么变化呢?

　2、参观幼儿园的各类植物请幼儿观察，并了解其名称以及特征。

　A.你知道这些植物的名称吗?

　B.教师为幼儿介绍各类植物的名称以及特征。

　3、分组讨论：了解种子发芽所需要的基本条件。教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长?为什么?”(这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便) 教师总结：种子生长的基本条件是阳光，水，土壤，空气

　4、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

　(1)引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。教师提问：谁知道怎样把种子种到土壤里?种子种好以后，需要做哪些事情?

　5、教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。 种植过程：将种子均匀地撒在土壤表面(种子不能放得太多)，再用细土将种子完 全覆盖，最后给种子浇适量的水(水要将容器内的土壤全部润透)。

　6、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。