师幼共同讨论：你们帮小麻雀找到了这么多的好朋友，它成为了森林里最幸福的小动物了，正邀请我们小朋友和它的新朋友玩呢！我们来看看有哪些小鸟？（有麻雀，鸽子，小燕子……）

　提问：请小朋友说说在哪里见到过这些小鸟？

　三、猜猜想想，哪些鸟不会飞。

　1、引导幼儿讨论：刚看到的小鸟，它们都有一个共同的本领是什么？

　（飞）有不会飞的鸟吗？

　2、出示记录表

　请幼儿猜猜记录表上哪些鸟儿不会飞。将猜想到的答案写在记录表上。会飞的打勾勾，不会飞的打叉叉。

　3、共同讨论：说说你为什么这样想的？

　四、通过记录依次介绍不会飞的鸟生活习性，形态。

　1、大鸵鸟有什么特征？（教师讲解特征）

　2、教师学小企鹅走提问，这是谁来了？你知道它是怎样生活的吗？

　3、这时又走来了一只胖胖的小鸟它是谁呢？（渡渡鸟）讲解特征。

　4、这是谁？请小朋友们看看他想谁？长得像恐龙，他就是恐鸟。比现在的鸵鸟还要