中收获了什么呢?游戏让我们的童年充满了快乐，那么动物呢?它们会游戏吗?今天,就让我们一起学习周立明的一篇科普说明文，去探寻动物游戏的秘密。

　二、明确目标

　1.把握课文内容，明确课文结构及说明顺序。

　2.培养筛选信息，提取要点及概括叙述的能力。

　3.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。

　三、整体把握

　1.请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢?围绕下列问题理清文章结构。

　①文章中列举了哪些动物游戏的事例?

　②科学家认为，动物的游戏有几种类型?

　③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果?

　④文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?

　学生归纳文章的主要内容：

　①文章先写了动物的各种游戏行为并由此引出动物为什么游戏