七、引导学生体会课文的人文精神，并内化为自身的道德情操。

　师：读了这篇课文，你们喜欢课文中的谁?为什么?

　生：我喜欢小枣树，因为它不骄傲，小柳树嘲笑它，它却赞美小柳树的优点。

　生：我喜欢小枣树，因为他它不像小柳树那样自以为是，他能发现别人的优点。

　生：我喜欢小柳树，因为小柳树它知错就改。

　师：用一句写出你想对小柳树或小枣树说什么。

　生：我希望你们成为好朋友。

　生：小柳树不要再做井底之蛙。

　生：不要只看别人的外表，要看别人的内涵。

　生：