在交流中，孩子们都有很多话想与大家分享，讨论比较充分，对每个季节的典型现象有了更深刻的认识，而且通过交流，发现孩子们大多数都比较喜欢冬天，他们都比较喜欢大雪，也许是在南方很少下大雪，所以很想感受一下打雪仗的体验。

在探索三的拼贴四季变化图的活动中，第一个班的孩子在课堂上剪词语花了比较长的时间，有不少孩子没有完成，因此让孩子们课下继续完成，在第二个班我让孩子们对词语进行编号，把编号填进不同的季节，这样就快了很多。

在本周除了正常的教学，我还对要进行的展示课进行试讲与磨课，通过这次磨课，我发现我收获很多，具体如下：

1.通过杨艳老师和刘姝老师对我的指导，我对教学目标的解读更深刻了，怎样通过环节与活动达成教学目标，活动的目的更明确。

2.在教学中，我们要始终把重难点放在心中，通过哪些活动与环节在突出重点突破难点。

3.在课堂上的提问，