腰 围、腿围、胸围等一系列活动。通过这样的合作、交流和监督，学生 对物体的周长由模糊过渡到清晰的认识和理解。这种生生之间的监督、 合作与交流，比老师的传授更为有价值和意义。在自主探索量出一片 树叶的周长时和进一步合作完成量出一片树叶的周长过程中，把活动 推现了高潮。看到学生为了探索新知而同心协力的样子，我可高兴极 了。因为我就希望看到这样的场景，并希望在以后的课堂上常常出现 这样感人的场面。

《小树有多少棵》这节课是北师大版小学数学三年级上的第一单元第一课时的内容，这节课的教学重点是让学生探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。对于三年级学生而言，在二年级已经学过表内乘法，这节内容并不难理解。

在教授时，我首先复习了几道表内乘法