头伸到外面了。

　5、（出示PPT）

　看到心爱的长颈鹿**住得不舒服，鳄鱼先生会想些什么呢？（师引导：鳄鱼很心疼她，不想让她这么辛苦。）

　6、（出示PPT）

　过渡：鳄鱼先生爬上楼梯，跟长颈鹿**商量了一阵，于是决定搬到长颈鹿家

　（二）住在长颈鹿家（师出示画面引领，生观察想象和演绎）

　1、（出示PPT）

　预测：看看长颈鹿住宅区，你觉得他们能不能住得舒服？预设：生：可以舒服些，因为小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好得多。/不舒服，因为长颈鹿家的东西都太高了。（贴图并板书）

　2、（出示PPT）

　吃饭的桌椅问题：（详细讲解。这里学生可能会提议让他们分开吃，教师强调一家人

　应该在一个饭桌上吃，能彼此看得到对